中國高考之外還有另一座獨(dú)木橋——留學(xué)去名校，留學(xué)也因此變成一個(gè)集學(xué)位、就業(yè)、身份認(rèn)同于一體的“形象工程”。理性把握英國大學(xué)排名，其實(shí)是國際教育領(lǐng)域破除“迷信”、消除“神化”的自我選擇過程。歸根結(jié)底，我的留學(xué)還是應(yīng)該我來做主。

英國華威大學(xué)前任中國首席代表鄭文強(qiáng)老師曾說過，對于中國市場來說，英國大學(xué)大致分為兩類：一類叫牛津、劍橋，另一類叫其他（或者非牛津、劍橋）。這個(gè)概括很風(fēng)趣，其內(nèi)涵也很豐富。

牛津、劍橋，還有被歷史塵封的巴黎大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)等，都是近千年的宗教和歲月傳承，像手持斧鑿的匠人，從中世紀(jì)前夜就開始千錘萬擊地打磨。

那個(gè)時(shí)候，全世界范圍里，大學(xué)還是個(gè)罕物，鳳毛麟角。即使在今天，英國的大學(xué)總數(shù)也不過一百三四十所，迎合了人們匱乏感的心理需求，于是教育中的名牌漸漸誕生了。

最近四十年來的改革開放時(shí)期，中國人對國外“名校”和“名牌”的認(rèn)同感大大提升，而這種認(rèn)同很快變成了揮之不去的誘惑。

同時(shí)，名校的示范效應(yīng)，實(shí)實(shí)在在地影響著崛起中的中國中產(chǎn)人群。

我在諾森比亞大學(xué)的英國同事Jamie曾對我說，“雖然我不會(huì)漢語，但我能感覺到，你們中國領(lǐng)導(dǎo)人的口音是多種多樣的。而你聽一聽英國歷屆首相的演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的口音都一樣。為什么？他們都是英國貴族學(xué)校出來的。”

毫無疑問，社會(huì)精英階層的沽名釣譽(yù)，是上流社會(huì)的有意無意的暗示。這個(gè)幻象搭建了中國高考之外的另一座獨(dú)木橋——留學(xué)去名校。

品牌固然重要，但還需要深入到肌理，看看是否符合自己的真正需求。

其實(shí)，去海外學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)往往是專業(yè)，專業(yè)越好，吸引力越大，對自己的提升也越大。

史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）沒有選擇斯坦福，而是選擇了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有特色的里德學(xué)院（Reed College），里德學(xué)院在全美并不算是排名很高的大學(xué)，但卻豐富了喬布斯的創(chuàng)新理念。

同樣，把喬布斯的理念化作實(shí)實(shí)在在的iPod、iPad、MacBook、iPhone、Apple Watch的大設(shè)計(jì)師喬納森·艾維（Jonathan Ive），當(dāng)年沒有去名校，而是選擇了工業(yè)設(shè)計(jì)方面很有影響力的英國諾森比亞大學(xué)（Northumbria University）。

對自己的興趣點(diǎn)和專業(yè)方向非常清楚的學(xué)生，應(yīng)該選擇專業(yè)實(shí)力突顯的英國大學(xué)，盡管綜合排名不一定靠前，但學(xué)到真東西是最關(guān)鍵的。

英國學(xué)生往往興趣第一，除了天性外，可能還有一層沒有捅破的窗戶紙——招聘原則。

英國雇主并不講“學(xué)術(shù)門第”，面試時(shí)更看重的還是所學(xué)專業(yè)、曾經(jīng)的工作履歷與應(yīng)聘崗位的匹配度，另外應(yīng)聘者面試時(shí)的表現(xiàn)是最重要的砝碼。這樣一來，英國人擇校的“面子工程”要少些。(責(zé)任編輯：方向)