入夏以來，大量的主旋律影視作品出現(xiàn)在銀幕和熒屏上，以各種視角與方式向中國共產(chǎn)黨成立90周年獻禮。就電視劇而言，有的作品全方位回溯建黨前后的重大歷史事件，呈現(xiàn)出一種史詩的風格和氣質(zhì)，比如中央電視臺播出的《中國1921》和《開天辟地》。有的作品則在傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，著眼于把主旋律訴求和年輕人需求相結(jié)合進行探索，比如湖南衛(wèi)視陸續(xù)推出的《我的青春在延安》、《風華正茂》。這兩部劇，一方面以較高收視率牢牢吸引了觀眾，另一方面則以青春魅力和革命豪情感染了觀眾。

《風華正茂》劇照

已然登場的《我的青春在延安》，并沒有圍繞名人、名將的會議桌展開情節(jié)，也沒有革命前線陣地千軍萬馬的廝殺和對峙，而是把視角放在了一群懷揣著革命理想而在革命圣地延安上下求索的年輕人身上。他們的成長，折射著一個時代青年人的思想蛻變歷程，既鮮活，又生動，既要解決自身個性和出身帶來的私人問題，又要在革命洪流中激流勇進，百煉成鋼。

如何能讓紅色英雄和青春偶像合體，如何能讓當下80、90后的年輕觀眾產(chǎn)生興趣，并樂于在戲劇的牽引下學習革命歷史，感受革命者的情懷，是現(xiàn)今主旋律電視劇創(chuàng)作中所面臨的重大課題。這一點，《我的青春在延安》做出了積極的實踐，為之后隆重登場的紅色青春大戲《風華正茂》打下了基礎(chǔ)，提供了保證。

而今的《風華正茂》承襲了前幾年《恰同學少年》的熱力，繼續(xù)圍繞著毛澤東等革命先驅(qū)的成長經(jīng)歷做青春化的讀解，整個故事以1918年毛澤東從湖南第一師范畢業(yè)為起點，1921年到上海參加“一大”為結(jié)束，時間跨度3年。篇幅著力在描述毛澤東、何叔衡、蔡和森、向警予、蕭子升等一批有志青年在中國前途命運的重要關(guān)口，如何胸懷天下，上下求索，探求中國革命之路的艱辛歷程，展現(xiàn)了毛澤東從一個無政府主義者成長為一個馬克思主義者的過程。除了延續(xù)了《恰同學少年》青春浪漫的情懷外，《風華正茂》在風格上做了很大的改進，更加趨于寫實，敘事也更加精練、有力了起來，可看性更強。

風華正茂的領(lǐng)袖人物，有著張揚的青春情懷，也有著不屈的進取精神，這種成長經(jīng)歷通過電視劇的戲劇化改編走進觀眾視野中時，所產(chǎn)生的積極影響與參照都具有極強的旗幟色彩。恰恰，這種情懷與精神都是當下80后、90后年輕人們面對時代和應(yīng)對難題所不能缺少的。領(lǐng)袖人物的故事，他們的成長經(jīng)歷和痛楚都跨越了時代，能夠在年輕的心中贏得共鳴，所以該劇就成為了一部紅色青春勵志劇。同時，該劇也宏觀地展示了中國革命的歷史走向，具有深刻的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義，對今天的青年人回望歷史和認定前路具有重要的啟示作用。

身為主流媒體，自覺承擔起激勵和引導年輕人的責任，以年輕人易于接受的形式，實現(xiàn)紅色劇的青春化、偶像化，向他們傳遞主流的、健康的價值觀和人生觀，這是湖南衛(wèi)視一直以來所堅持的路向。這種堅持在經(jīng)歷了市場實踐與大眾考評之后越來越深入人心，贏得了廣泛的認可與更多的掌聲。