3月9日，北京吉利學(xué)院正式開始線上教學(xué)，學(xué)生在家中迎來了特殊的新學(xué)期。對于吉利學(xué)院大多數(shù)同學(xué)來說，網(wǎng)絡(luò)授課只是更換了一種教學(xué)模式，但對于汽車工程學(xué)院的一些同學(xué)來說，他們需要做出巨大的努力才能走進(jìn)“課堂”。

19級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的朱曉雙同學(xué)來自廣西河池市羅城縣的一個小山村，那里位置偏遠(yuǎn)，通訊信號弱，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境十分惡劣。通過一番努力，朱曉雙同學(xué)終于在樓頂找到了穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號。“即使學(xué)習(xí)條件不佳，但內(nèi)心無比安心，因為沒有錯過老師上課，依然能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。”朱曉雙這樣說道。

19級機電一體化技術(shù)專業(yè)的袁金銀同學(xué)六歲時父親去世，七歲時母親改嫁，八歲時幸得鄰居撫養(yǎng)，直到念完初中。后來根據(jù)當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)校的幫扶政策，他成為精準(zhǔn)扶貧的學(xué)生，免收學(xué)費的同時還獲得了社會愛心人士的資助和老師的幫助，他才能在高中畢業(yè)后如愿邁進(jìn)大學(xué)的校門，離自己的夢想更近一步。國家的幫扶政策和學(xué)校的獎助學(xué)金減輕了袁金銀的上學(xué)負(fù)擔(dān)，讓他堅信知識改變命運，更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。由于村里網(wǎng)絡(luò)信號差，袁金銀每天走近2萬步到附近鎮(zhèn)上尋找無線網(wǎng)絡(luò)或信號好的地方上課。上完網(wǎng)課回到家天已經(jīng)黑了，他又開始了復(fù)習(xí)和第二天課程的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。袁金銀表示：”我沒有看過凌晨四點的洛杉磯，但他努力地看著四、五點的書，等著初升的太陽。

19級機電一體化技術(shù)專業(yè)的蒙俊喜同學(xué)來自廣西省河池市大化縣板升鄉(xiāng)的一個小山村，那里交通不便，網(wǎng)絡(luò)信號極差，導(dǎo)致他線上學(xué)習(xí)并不順暢，無法觀看老師發(fā)的視頻，直播課程卡頓，給學(xué)習(xí)帶來了諸多不便。為了能夠獲得穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號，他每天都要爬到較高的山上尋找網(wǎng)絡(luò);有時老哥家網(wǎng)絡(luò)好，他就去“蹭”網(wǎng)。在艱苦的條件下，蒙俊喜依然堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)。“希望戰(zhàn)‘疫’早日結(jié)束，莘莘學(xué)子們能早日重返校園，中國必勝，人民必勝，待春暖花開時，大家再相聚美麗的校園。”蒙俊喜這樣說道。

18級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的王旭同學(xué)來自內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟阿巴嘎旗查干淖爾鎮(zhèn)巴彥淖爾。草原上沒有信號，為了不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，他立起了一個6米高的信號架，在山上裝了WiFi，家里配備路由器，終于有了網(wǎng)絡(luò)信號。目前他雖然可以上網(wǎng)課，但天氣原因還會常常導(dǎo)致沒有網(wǎng)絡(luò)信號的情況。王旭同學(xué)表示：“我會努力克服困難，不會因為沒有網(wǎng)絡(luò)信號就不上課，學(xué)校和老師那么努力地提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。”

19級機電一體化技術(shù)專業(yè)的黃家邦同學(xué)原本因爺爺過世打算請假，但他父親認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，他便一邊學(xué)習(xí)一邊幫助家里做力所能及的事。由于睡眠時間十分有限，黃家邦錯過了第一堂課，他感到十分抱歉并立即看了回放，任課老師也對他表示理解。“瑣事不是借口，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。”黃家邦這樣說道。

線上教學(xué)期間，北京吉利學(xué)院汽車工程學(xué)院的同學(xué)們排除阻力，堅持學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出不忘初心、攻堅克難的青春風(fēng)采!