近日，《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動案例報告——以部屬高校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例》由中央文獻(xiàn)出版社出版，面向全國發(fā)行。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國第二批部屬高校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動單位之一。報告從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)就學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的前期工作、實施方案、活動動員、專題調(diào)研、活動總結(jié)和活動成效等六大方面，就深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了全面的梳理和回顧。

報告認(rèn)為，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)改革和發(fā)展大局，有利于全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。 報告認(rèn)為，作為部屬農(nóng)業(yè)高校，如何在新形勢下，從更深層次認(rèn)識“三農(nóng)”、理解“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點和最終的落腳點，著眼于這個根本的問題，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，審視華中農(nóng)大的使命與特色，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這兩個根本的問題，深刻分析高等教育尤其是農(nóng)業(yè)高校教育的發(fā)展形勢和國情、校情特征，研究現(xiàn)在、規(guī)劃未來，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、找準(zhǔn)辦學(xué)定位、明確發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)有特色、高水平大學(xué)，對事關(guān)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展全局的重大問題形成共識。

報告強(qiáng)調(diào)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大功能，認(rèn)真實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，努力推進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷深入研究學(xué)校服務(wù)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問題和新特點。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，逐步認(rèn)識到，要“頂天立地”搞科研，以科技推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；“勤讀力耕”育人才，以智力支持地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；“立己達(dá)人”強(qiáng)服務(wù)，以貢獻(xiàn)謀求地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；“與時俱進(jìn)”釀舉措，以創(chuàng)新促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

據(jù)悉，《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動案例報告——以部屬高校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例》以階段性研究成果列入了國家重點圖書馬列主義研究著作出版項目“科學(xué)發(fā)展觀叢書”。