因特網(wǎng)能夠?qū)⑽覀兣c很多東西（媒體、照片、信息等等）連接起來(lái)，那么它也能將我們與有形物體連接嗎？我們能通過(guò)僅僅觸摸某個(gè)物體就啟動(dòng)我們電腦上的應(yīng)用程序嗎？?jī)蓚�(gè)有形物體能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接交談嗎？能命令它做出一些動(dòng)作或者對(duì)它輸入數(shù)據(jù)嗎？答案是肯定的，并且這種現(xiàn)象就叫做“物聯(lián)網(wǎng)”。

到底什么是真正的物聯(lián)網(wǎng)？

維基百科對(duì)它的定義是“在一個(gè)類似因特網(wǎng)的結(jié)構(gòu)中，將唯一可識(shí)別的物體與他們的虛擬代表聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)詞在1999年被Kevin Ashton首次使用。”物聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)實(shí)例有哪些？其中一個(gè)就是“智慧冰箱”。這個(gè)設(shè)備可以告訴你冰箱里物品的到期時(shí)間，告訴你可以用冰箱里的材料做什么，并且能為你在網(wǎng)上查找食譜。或者當(dāng)某些特定食品快用完時(shí)，它會(huì)將一個(gè)清單發(fā)送給你，你可以在購(gòu)物時(shí)隨時(shí)從手機(jī)上查看。“智能汽車(chē)”也是用同種方式設(shè)計(jì)的，用來(lái)幫助你駕駛，通過(guò)感知你周?chē)�的物體來(lái)避免事故發(fā)送，當(dāng)你需要加油時(shí)發(fā)郵件告訴你，或者在天氣惡劣時(shí)減慢車(chē)速，與此同時(shí)給你的公司發(fā)郵件讓他們知道你將會(huì)遲到。聽(tīng)起來(lái)很像科幻小說(shuō)吧？物聯(lián)網(wǎng)的地面工作已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，而且未來(lái)主義者相信，在未來(lái)5到10年左右，我們將迎來(lái)一個(gè)全面互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

物聯(lián)網(wǎng)到底是如何工作的？

每個(gè)有形物體都有一個(gè)無(wú)線射頻識(shí)別標(biāo)簽，標(biāo)簽被裝置在物體上或是一個(gè)二維碼或條形碼。當(dāng)這個(gè)標(biāo)碼或標(biāo)簽通過(guò)無(wú)線射頻識(shí)別器被讀到（也是通過(guò)運(yùn)行程序來(lái)識(shí)別）時(shí)，或者通過(guò)電腦或手機(jī)上的一個(gè)應(yīng)用程序被掃描時(shí)，它將刺激你的電腦或手機(jī)打開(kāi)一個(gè)信息頁(yè)面或?qū)δ硞�(gè)行動(dòng)發(fā)送命令，比如打開(kāi)一封客戶郵件并發(fā)送信息或者呼叫通訊錄里的某個(gè)人。有兩個(gè)程序允許你創(chuàng)造標(biāo)簽并將他們與有形物體相連，并且為它們?cè)O(shè)置命令，這兩個(gè)程序是touchatag和Pachube。你也可以僅僅將數(shù)據(jù)（如文本或圖片）歸屬到某個(gè)有形物體上，用來(lái)描述這個(gè)物體，或者用那個(gè)物體向另一個(gè)程序輸出數(shù)據(jù)。僅僅通過(guò)掃描而不是打開(kāi)瀏覽器并在網(wǎng)絡(luò)上搜索這個(gè)物體，你就能夠集聚關(guān)于這個(gè)物體的信息，這是多么簡(jiǎn)單��！物體與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系早已為你建立好了。

物聯(lián)網(wǎng)如何應(yīng)用于教育？

如果學(xué)生們能在一個(gè)特定領(lǐng)域收集數(shù)據(jù)做研究，為有形物體貼上標(biāo)簽以方便查找和分析這個(gè)物體的相關(guān)數(shù)據(jù)（這些數(shù)據(jù)還能夠被輸入到其他分析程序中），那么物聯(lián)網(wǎng)就能在教育領(lǐng)域應(yīng)用了。只要學(xué)生們?cè)O(shè)置好程序（為實(shí)物設(shè)置標(biāo)簽，把特定數(shù)據(jù)與將數(shù)據(jù)輸入其他服務(wù)分析程序的命令相連），就可以坐回原位，依據(jù)研究目的開(kāi)始收集數(shù)據(jù)并運(yùn)行各種程序了。不斷地走到外面去，接觸各種有形物體，在不同的條件下收集各種數(shù)據(jù)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。學(xué)生們將能夠24小時(shí)不間斷地經(jīng)行數(shù)據(jù)采集，這將使他們的研究更加精確。

可以說(shuō)學(xué)生創(chuàng)造了一件藝術(shù)作品。他們能用許多標(biāo)簽來(lái)標(biāo)記一幅畫(huà)，包括它被創(chuàng)作的時(shí)點(diǎn)、日期與地點(diǎn)，繪畫(huà)所涉及到的媒體，音頻藝術(shù)家的評(píng)論，甚至是畫(huà)家們討論這些畫(huà)作所帶來(lái)的影響的視頻，包括與這些影響有關(guān)的圖片。這些能夠通過(guò)一個(gè)裝置了AR編碼的掃描儀完成，并且將那些數(shù)據(jù)視同為AR（Aug-mented Reality，即強(qiáng)化的現(xiàn)實(shí)）數(shù)據(jù)。人們能在現(xiàn)實(shí)物體的頂部看到這些疊加的圖片，并且對(duì)處于同一空間的兩個(gè)物體進(jìn)行對(duì)比。這個(gè)過(guò)程不需要參觀者拿出手機(jī)，搜尋這個(gè)畫(huà)家和這幅畫(huà)的信息以及關(guān)于這幅畫(huà)的采訪。這些都已經(jīng)被標(biāo)記在這幅畫(huà)上，很容易就能得到。

如果一個(gè)學(xué)生想要通過(guò)觸摸他們的詞匯表上的某個(gè)有形物體來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)該怎么辦呢？可以創(chuàng)建一些無(wú)線射頻識(shí)別標(biāo)簽，通過(guò)這些有形物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)將它們與詞匯表相連，當(dāng)學(xué)生將這個(gè)物體放置在無(wú)線射頻識(shí)別器上時(shí)，它就會(huì)用母語(yǔ)和外語(yǔ)分別讀出這個(gè)單詞。觸摸這個(gè)物體將會(huì)使學(xué)生更加專注，還可能（依據(jù)他們的學(xué)習(xí)方式）幫助他們更快地學(xué)習(xí)內(nèi)容。

隨著服務(wù)器空間的擴(kuò)展和移動(dòng)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)連接的更加迅速，物聯(lián)網(wǎng)將會(huì)變得更加普遍，并成為時(shí)代主流。