本文原標(biāo)題：《我市召開體教融合工作座談會》

2021年9月9日16：28，融合網(wǎng)&呼麥網(wǎng)小編在廣東省清遠(yuǎn)市人民政府辦公室官網(wǎng)“首頁>頻道欄目>清遠(yuǎn)市文化廣電旅游體育局>動態(tài)要聞”欄目看到一則標(biāo)題為《我市召開體教融合工作座談會》的消息，以下為該消息全文——

9月7日上午，市文化廣電旅游體育局和市教育局召開體教融合座談會，共同探討我市體教融合先行先試的思路和方法。

會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家體育總局、教育部《關(guān)于印發(fā)深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展意見的通知》（以下簡稱《意見》）文件精神，并就當(dāng)前我市學(xué)校體育工作、市體育學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題、解決路徑，進(jìn)行了深入交流討論。與會人員暢所欲言，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞體教融合、人才培養(yǎng)、升學(xué)渠道、師資建設(shè)、賽事共辦、項(xiàng)目共建等方面，提出了具體意見和建議。

一、暢通溝通機(jī)制。市文化廣電旅游體育局和市教育局與會人員認(rèn)為，要進(jìn)一步做好體教融合工作，溝通協(xié)商十分重要。雙方同意，建立每年就體教融合事宜溝通至少4次的定期或不定期溝通機(jī)制。

二、打通教體賽事渠道。兩局達(dá)成共識，共同規(guī)劃和共同發(fā)布市青少年錦標(biāo)賽和綜合性運(yùn)動會等，互認(rèn)賽事成績，符合條件的并申報(bào)三級運(yùn)動員等級稱號可免除初中升高中體育考試，并可按條件申請?bào)w育特長生中考升學(xué)考試。

三、開展“雙進(jìn)”活動。就共享優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)“體育項(xiàng)目進(jìn)校園”、鼓勵學(xué)生走進(jìn)“體育場館、體育公園、體育學(xué)校”達(dá)成一致意見。一是采取試點(diǎn)推進(jìn)的方式，將體校的專業(yè)教練和特長項(xiàng)目送入中小學(xué)校，積極開展體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動。二是鼓勵中小學(xué)生在寒暑假、周末等課外時間走入體育學(xué)校、體育公園等體育場所參與競技體育業(yè)余訓(xùn)練，夯實(shí)體育后備人才隊(duì)伍。

四、開展教體人才培養(yǎng)交流。一致認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)我市教練員和裁判員隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)教和執(zhí)裁水平。通過每年聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班對教練員和體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教練員和裁判員。整合教學(xué)資源，打破限制，暢通體校教練員、優(yōu)秀退役運(yùn)動員進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任專兼職教練員渠道；學(xué)校優(yōu)秀文化課教師進(jìn)入體育學(xué)校擔(dān)任專兼職學(xué)科帶頭人；嘗試建立體育學(xué)校文化課老師納入教育系統(tǒng)“一體化”學(xué)科評價與考核體系。

五、打造學(xué)校特色體育品牌。加強(qiáng)教體融合和學(xué)校體育文化建設(shè)，目標(biāo)是形成“班班有項(xiàng)目、校校有特色、縣縣有品牌”體育新格局。市華僑中學(xué)和清城區(qū)洲心街第一初級中學(xué)成立跆拳道訓(xùn)練基地，實(shí)現(xiàn)市隊(duì)校辦的模式取得了顯著的成績。下一步，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等項(xiàng)目可借鑒該模式在有條件的學(xué)校推廣實(shí)施。

六、關(guān)于體教融合的其他問題。教育和體育工作在本質(zhì)上是相融相通、相輔相成的關(guān)系，最終是回歸教育本質(zhì)，目標(biāo)是促進(jìn)青少年全面發(fā)展。在目標(biāo)一致的前提下開展體教融合工作，雙方一致同意進(jìn)一步加大合作力度，為我市體教融合方面取得新突破、新成績。

通過召開此次座談會，市文廣旅體局和市教育局雙方初步明確了我市體教融合的基本方向和思路，對進(jìn)一步推動我市體教融合先試先行具有重要意義。

市文化廣電旅游體育局黨組成員、副局長蔡發(fā)明，黨組成員孫豪，訓(xùn)練競賽科科長王卉、市體育學(xué)校校長丘維清；市教育局黨組成員、副局長高常立，體衛(wèi)藝科科長楊峰、體衛(wèi)藝科專干高清華等參加了會議。