思科今天宣布，其規(guī)模最大、時間最久的企業(yè)社會責任項目——思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院(Cisco® Networking Academy®)首次招收了第100萬名在校生。思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院通過與各國教育機構(gòu)、政府行政部門和社區(qū)機構(gòu)合作，通過將有效的課堂學習與創(chuàng)新的基于云計算技術(shù)的課程及教學工具相結(jié)合，提供信息和通信技術(shù)(ICT)培訓，使學生面向21世紀的全球經(jīng)濟做好充分的就業(yè)準備。

“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”項目始于1997年，當時有64個學校。如今，該項目已發(fā)展成為“世界最大課堂”之一，在全球165個國家擁有1萬個學院，迄今已有近400萬學生參與該項目的學習。

作為一個基于云計算技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育先驅(qū)案例，“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”教學生們?nèi)绾卧O(shè)計、建設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)，如何對計算機網(wǎng)絡(luò)進行故障診斷，以及如何保護網(wǎng)絡(luò)的安全，從而使他們能夠更好地去把握世界各地社區(qū)中的職業(yè)和經(jīng)濟機會。完成該項目的學生經(jīng)常會繼續(xù)爭取初級職位、參加進修課程并獲取全球認可的職業(yè)認證。

“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”的課程以基于云計算技術(shù)的網(wǎng)上學習系統(tǒng)為基礎(chǔ)并且支持多種語言授課。這些課程以課堂教學、實踐活動以及提供個性化反饋的互動在線評估形式進行。“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”的教員均接受全面培訓和技術(shù)支持，以確保為世界各地的學生提供一個不斷豐富和積累的學習體驗。

為紀念該項目發(fā)展的這一里程碑，思科推出了一個名為“為什么思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院與眾不同?”的視頻競賽，讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院的在校生和畢業(yè)生通過該活動分享這一獨特課堂體驗的優(yōu)勢所在。

支持引言：

Amy Christen，思科集團事務(wù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院副總裁

“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院的確是世界最大的課堂。獨特的教學模式將網(wǎng)絡(luò)和云計算的力量與全球?qū)�ICT技能教育的需求相結(jié)合，來滿足世界各地對網(wǎng)絡(luò)職業(yè)人士的需求。”

Hoda Baraka博士，阿拉伯埃及共和國通信和信息技術(shù)第一副部長、開羅大學計算機工程教授

“思科不斷尋找21世紀所需技能中的欠缺點，并為我們的學生提供至關(guān)重要的課程。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院的培訓對于學生來說是有趣的，因為該學院的學習方法是將網(wǎng)上學習與實踐相結(jié)合。作為一名教師，我欣賞以學生為中心的學習方法及動手實踐所帶來的價值。”

Josep Francí，西班牙加泰羅尼亞教育部職業(yè)、藝術(shù)和專業(yè)學習局局長，加泰羅尼亞教育部職業(yè)培訓和終身學習局局長

“我從一開始就認為，一個像思科這樣的公司設(shè)立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院對于教師和學生來說是非常有吸引力的。一段時間之后，我們開始看到學習效果——在校學生數(shù)超出預期，而退學率則比預期要低得多，所以前期的吸引力已被證明是正確的。”

Kelly Gheesling，美國密歇根州網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院畢業(yè)生

“當我在職業(yè)生涯中邁步前進時，伴隨我的是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院學到的知識和打下的堅實基礎(chǔ)。我喜歡我的工作，我感激該計劃為我打開的大門。”

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院的重要統(tǒng)計數(shù)字：

今年全球有100萬學生同時在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院參加學習

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院迄今已有近400萬學生參加了學習

在165個國家開設(shè)了1萬個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院

每月進行100萬次在線評估

迄今已進行了1億次在線評估

共有125,000個 Facebook粉絲，粉絲數(shù)量每天都在增長