“誰(shuí)有新浪微博？趕緊加下我們支部的粉絲吧，這個(gè)要考核的。”這幾天，浙工大一些學(xué)生的QQ群、論壇出現(xiàn)了“求救帖”。

點(diǎn)到對(duì)方的微博里一看，原來(lái)是一個(gè)學(xué)院的活動(dòng)，要求學(xué)生黨支部開出新浪微博，與同學(xué)互動(dòng)，比賽為期一個(gè)月，每個(gè)微博主都在發(fā)微博、爭(zhēng)粉絲。

天天有人在QQ群里拉粉絲

“我們這組才20多個(gè)粉絲，怎么和那些人多勢(shì)眾的組比��？不去拉粉絲，考核肯定輸了。”

“微博這個(gè)形式比較新鮮，這個(gè)是好，但如果變成‘刷粉絲’，那是不是太形式主義了。”參與該活動(dòng)的一名學(xué)生說(shuō)，“你可去看看論壇，或者群里，每天都有人在拉粉絲。”這個(gè)活動(dòng)一開始，就有很多人通過(guò)班級(jí)同學(xué)、論壇求關(guān)注、發(fā)送群消息，甚至注冊(cè)多個(gè)微博等各種途徑來(lái)增加粉絲數(shù)，有人甚至提議是否代刷。

在新浪網(wǎng)上，記者可看到該學(xué)院各個(gè)支部的“圍脖”，有的“圍脖”主人只發(fā)了兩三條“圍脖”，粉絲只有寥寥數(shù)人，大多數(shù)“圍脖”的粉絲數(shù)是二三十人，但也有“圍脖”沖到了60人。

不搞原創(chuàng)不作數(shù)

“畢竟微博只有100多個(gè)字，不需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，想到什么就可以發(fā)什么，更方便討論交流。我們主要是想借助這個(gè)比較流行的載體，加強(qiáng)同學(xué)間的交流。每天微博都會(huì)發(fā)一條時(shí)事話題，鼓勵(lì)大家轉(zhuǎn)發(fā)，參與回復(fù)，討論，最主要是要發(fā)表自己的意見。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人陳同學(xué)說(shuō)。

關(guān)于一些同學(xué)拉粉絲做法，陳解釋說(shuō)，其實(shí)最后比賽是綜合考核的，包括粉絲量、轉(zhuǎn)發(fā)量、評(píng)論量、話題討論質(zhì)量、原創(chuàng)量，“評(píng)論”和“話題討論”的質(zhì)量更重要。

“策劃活動(dòng)時(shí)，我們也想到‘刷粉絲’這一點(diǎn)，所以粉絲數(shù)只是一個(gè)參考指標(biāo)，比重不會(huì)太大，我們更看重的是這個(gè)微博中真正參與討論和回復(fù)的人數(shù)。而且我們還會(huì)看微博數(shù)量與質(zhì)量，質(zhì)量好壞，是要集體投票的。”

校報(bào)記者寫了篇評(píng)論

工大校報(bào)小記者對(duì)這件事引發(fā)了一些思考，還寫了一篇評(píng)論，投給校報(bào)，也投給了早報(bào)——

……短短的140字信息攪動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)，它的到來(lái)，使得人人都是新聞源，都能夠在這里發(fā)布自己的心聲。“微時(shí)代，小即大，在這樣一個(gè)“全民微博時(shí)代”，何妨趕潮流！

前段時(shí)間新聞報(bào)道，某些高校中文系將微博納入成績(jī)考核。出發(fā)點(diǎn)是好的，想讓更多的學(xué)生接觸這個(gè)新生事物，善用這個(gè)平臺(tái)。

如果純粹當(dāng)做一種考核機(jī)制，則會(huì)失去它來(lái)到這個(gè)世界的本意。當(dāng)我們懷著平常心、懷著虔誠(chéng)心去對(duì)待它時(shí)，是可以感受到它所帶來(lái)的樂(lè)趣和欣喜……