手冢治蟲(chóng)先生
 

還記得“我要代表月亮消滅你”嗎？一句經(jīng)典的臺(tái)詞，勾起了我們多少童年的回憶。

中國(guó)70年代末普及電視機(jī)時(shí)，引進(jìn)了一大批日本的動(dòng)畫(huà)片，例如《花仙子》《圣斗士星矢》《聰明的一休》《機(jī)器貓》《美少女戰(zhàn)士》等等，還有各種小本的日本少年熱血漫畫(huà)，少女純情漫畫(huà)，大家在校園里來(lái)回傳閱，日本動(dòng)漫里面出現(xiàn)的大眼睛妹妹，長(zhǎng)腿哥哥風(fēng)靡了那個(gè)時(shí)代。

那個(gè)時(shí)候日本動(dòng)畫(huà)片和漫畫(huà)產(chǎn)品就開(kāi)始大量流入中國(guó)市場(chǎng)，這些產(chǎn)品讓我們開(kāi)始迷戀上了日本動(dòng)漫，自然這樣的動(dòng)漫產(chǎn)品會(huì)影響到我們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)主業(yè)，因?yàn)槿毡緞?dòng)畫(huà)片漫畫(huà)有著特有的張力和感染力，甚至于人們單獨(dú)為日本動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)造出一個(gè)英文單詞：anime。

他們給七八十年代后出生的人們留下了多么絢爛豐富的童年回憶��！

日本動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)這么發(fā)達(dá)和具有感染力，很多人就會(huì)奇怪，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)源于美國(guó)，對(duì)于亞洲來(lái)講，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)實(shí)屬舶來(lái)品。而日本是如何將動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展得如此壯大，并且把其他亞洲國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩于身后的呢？

愛(ài)蟲(chóng)的“蟲(chóng)先生”—手冢治蟲(chóng)

早在1918年開(kāi)始，日本就開(kāi)始制作“桃太郎”這部動(dòng)畫(huà)電影了，在當(dāng)時(shí)影響了很多觀眾，其中就有號(hào)稱“日本新世紀(jì)漫畫(huà)之父”的手冢治蟲(chóng)。

手冢治蟲(chóng)先生從小喜愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，喜歡昆蟲(chóng)，所以他的名字中還有一個(gè)“蟲(chóng)”字。

50年代，手冢治蟲(chóng)先生的漫畫(huà)連載開(kāi)始發(fā)表，那個(gè)時(shí)候還是針對(duì)小朋友的漫畫(huà)—四格漫畫(huà)和傳統(tǒng)長(zhǎng)篇漫畫(huà)，深愛(ài)小朋友們喜歡。手冢治蟲(chóng)先生的漫畫(huà)總是被搶購(gòu)一空，他一度被稱作“赤本漫畫(huà)之王”。

正是這個(gè)當(dāng)時(shí)的“赤本漫畫(huà)之王”手冢治蟲(chóng)，完全不滿足于兒童四格漫畫(huà)的頂峰，他作出了開(kāi)創(chuàng)日本漫畫(huà)新紀(jì)元的兩項(xiàng)堪稱偉大的創(chuàng)舉。

第一，是將電影分鏡頭的概念運(yùn)用到平面漫畫(huà)中去。在手冢治蟲(chóng)先生創(chuàng)新之前的日本漫畫(huà)，每個(gè)畫(huà)面都是以觀眾站在觀眾席上觀看舞臺(tái)劇的角度來(lái)構(gòu)成的，角度平穩(wěn)，構(gòu)圖保守，而且畫(huà)面中的人物總是被從頭畫(huà)到腳，構(gòu)圖完整卻缺乏視覺(jué)沖擊力，就好像我們中國(guó)從前的連環(huán)繪畫(huà)一樣。

而手冢治蟲(chóng)先生覺(jué)得電影可以分鏡頭，漫畫(huà)為什么不可以呢？所以他借用電影拍攝的手法，如廣角、俯視、特寫(xiě)等來(lái)表現(xiàn)漫畫(huà)畫(huà)面，從而讓凝固的畫(huà)面像電影般有活動(dòng)的感覺(jué)，讓畫(huà)面更有沖擊力和節(jié)奏感，更加吸引人，所以說(shuō)手冢治蟲(chóng)先生是新世紀(jì)漫畫(huà)之父，一點(diǎn)不假！

第二，將漫畫(huà)的內(nèi)容從單一的抖包袱逗笑觀眾變成了多元的內(nèi)容。

從前的漫畫(huà)總是在故事的最后搞些噱頭，逗人發(fā)笑，我們?cè)诤芏嗨母衤��?huà)中可以看到這樣的講故事結(jié)構(gòu)。

但是手冢治蟲(chóng)先生認(rèn)為，漫畫(huà)就是講故事，既然是故事，就應(yīng)該內(nèi)容豐富，講人生的悲歡離合，不再僅僅單一地做happy ending式的大結(jié)局。

這樣的漫畫(huà)經(jīng)過(guò)手冢治蟲(chóng)先生的改良之后，自然和從前的漫畫(huà)大不相同，具有沖擊力、節(jié)奏感，極富感情，非常吸引人尤其是年輕人，手冢治蟲(chóng)的漫畫(huà)很快風(fēng)靡日本。

令人無(wú)奈的漫畫(huà)驅(qū)逐運(yùn)動(dòng)

但是這樣讓青少年迷戀的漫畫(huà)很快顯示出了它的弊端，影響到了青少年的學(xué)習(xí)，所以在1956年前后，在日本以文化人團(tuán)體為中心，開(kāi)始了一場(chǎng)漫畫(huà)驅(qū)逐運(yùn)動(dòng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生看了漫畫(huà)，不喜歡看文學(xué)作品，妨礙了學(xué)習(xí)。

當(dāng)然這是有原因的。年輕的讀者們正值青春年少，熱血沸騰，而當(dāng)時(shí)的兒童文學(xué)作品節(jié)奏緩慢，不能給青少年刺激的感覺(jué)，但是漫畫(huà)正好有這一特長(zhǎng)，并且畫(huà)面直觀容易接受，所以青少年更喜歡看漫畫(huà)而放棄文學(xué)作品。

以手冢治蟲(chóng)為首的漫畫(huà)家們發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，便開(kāi)始在漫畫(huà)本身的文學(xué)性上下功夫。手冢治蟲(chóng)說(shuō)：“今后，即使在文學(xué)性的內(nèi)容方面，也一定會(huì)出現(xiàn)和兒童文學(xué)相比肩的兒童漫畫(huà)。”

在漫畫(huà)家們的努力下，以手冢治蟲(chóng)先生為中心的故事漫畫(huà)作為“少兒的文化”最終得到了日本社會(huì)的認(rèn)可。又過(guò)了20年，漫畫(huà)成為了成人也喜愛(ài)的一種文化。

在那些年日本的漫畫(huà)跨進(jìn)了一個(gè)新紀(jì)元，讓漫畫(huà)有了沖擊力，讓全日本都接受了手冢治蟲(chóng)先生所創(chuàng)新出來(lái)的漫畫(huà)語(yǔ)言。(責(zé)任編輯：韓杰)