圖為：融媒體創(chuàng)新人才沙龍

在2021年10月14日下午舉辦的第二屆中國廣電媒體融合發(fā)展大會(huì)之“融媒體創(chuàng)新人才沙龍”上，來自廣電總局、各大高校、招聘平臺(tái)的行業(yè)專家就媒體深度融合背景下傳媒類人才的創(chuàng)新培養(yǎng)等話題進(jìn)行了深入探討，產(chǎn)生了不少真知灼見。

圖為：國家廣播電視總局發(fā)展研究中心黨委書記、中心主任祝燕南

國家廣播電視總局發(fā)展研究中心黨委書記、中心主任祝燕南強(qiáng)調(diào)“體制順則人才聚，人才聚則事業(yè)興”。他認(rèn)為，員工與單位要成為“合伙人”，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的利益共贏，減少人才外流。此外，在考核和分配上要加大對(duì)新媒體的傾斜力度，融媒體人才發(fā)展空間才能不斷擴(kuò)大。

“目前，濟(jì)南廣播電視臺(tái)已推行‘頻道+公司’和工作室、事業(yè)部模式，實(shí)施‘臺(tái)長嘉獎(jiǎng)令’；江蘇廣播電視總臺(tái)則設(shè)置‘融合傳播杰出員工’等獎(jiǎng)項(xiàng)；安徽廣播電視臺(tái)規(guī)定個(gè)人融媒體工作室在第一年培育期內(nèi)所有凈收益歸個(gè)人，通過考核正式運(yùn)營后，利潤與臺(tái)里五五分成。”

圖為：北京市廣播電視局黨組成員、副局長張?zhí)K

北京市廣播電視局黨組成員、副局長張?zhí)K在致辭中提到，融媒體創(chuàng)新人才沙龍的舉辦，既是貫徹中央關(guān)于媒體人才部署的具體實(shí)踐，也是解決當(dāng)前痛點(diǎn)、難點(diǎn)的必要措施。對(duì)進(jìn)一步探討創(chuàng)新全媒體人才培養(yǎng)模式、迭代人才培養(yǎng)觀念、加強(qiáng)高校與媒體機(jī)構(gòu)的對(duì)接具有十分重要的意義。

來自多所高校的行業(yè)嘉賓也帶來了精彩的內(nèi)容分享——

圖為：中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院院長、教授，《現(xiàn)代傳播》主編隋巖

中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院院長、教授，《現(xiàn)代傳播》主編隋巖談到，作為一種被視為更高級(jí)、更文明的現(xiàn)代化階段，信息現(xiàn)代化在加速動(dòng)量中進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)繁榮、財(cái)富增長、科技進(jìn)步、效率提高。但是信息現(xiàn)代化進(jìn)程中同時(shí)存在的認(rèn)同分化、輿論難調(diào)、價(jià)值凋敝、敘事解構(gòu)、靈韻消失等也一樣不容忽視。這種比工業(yè)現(xiàn)代性更為劇烈的矛盾沖突，與全球社會(huì)信息化帶來的流動(dòng)速度的加快、傳播廣度的延展、媒介化程度的加深，密不可分。

圖為：清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長、教授陳昌鳳

清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長、教授陳昌鳳表示，創(chuàng)新型人才要有基本的人文素養(yǎng)、明辨思辨能力、專業(yè)精神、學(xué)習(xí)新技術(shù)能力。因此跨媒體時(shí)代的敘事能力所需要的知識(shí)素養(yǎng)已經(jīng)跟傳統(tǒng)時(shí)代不太一樣了，它需要很多方面的內(nèi)容、內(nèi)涵。“清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院技術(shù)類課程目前包括三類，基礎(chǔ)類、應(yīng)用類、頂石類，其中的核心就是實(shí)踐。”

圖為：河北大學(xué)新聞學(xué)院院長、教授韓立新

河北大學(xué)新聞學(xué)院院長、教授韓立新做了題為《新文科與傳學(xué)人才培養(yǎng)的兩個(gè)維度》的演講。他表示，新聞傳播學(xué)科現(xiàn)代化的內(nèi)涵，蘊(yùn)涵于中外學(xué)者對(duì)人文學(xué)科危機(jī)的探討之中，主要反映在兩個(gè)方面，一是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與新聞傳播學(xué)知識(shí)體系的融合，二是現(xiàn)代工業(yè)和信息社會(huì)傳播觀念對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)傳播觀念的繼承和創(chuàng)新。其中，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與新聞傳播學(xué)知識(shí)體系的融合是表象和手段，現(xiàn)代工業(yè)和信息社會(huì)傳播觀念對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)傳播觀念的繼承和創(chuàng)新則是本質(zhì)和目的。

圖為：天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長、教授陳娜

結(jié)合理論與實(shí)踐，天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長、教授陳娜提出，在教學(xué)過程要引入科研方法，把教學(xué)工作視為科研任務(wù)來完成，從中培育問題意識(shí)并鼓勵(lì)提出問題，才能促進(jìn)學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)、從智學(xué)到能做的有效轉(zhuǎn)變。通過教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)及技術(shù)的運(yùn)用、創(chuàng)新、跨界、認(rèn)知，從理念到實(shí)踐，做好研究性教學(xué)，即教師在教學(xué)過程中，將科學(xué)精神、問題意識(shí)、科研方法、創(chuàng)新思維、探究技能等研究或探索因素貫穿于教學(xué)的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自主探究問題并建構(gòu)知識(shí)體系。 

圖為：獵聘北京分公司總經(jīng)理朱佳英

作為企業(yè)代表，來自獵聘北京分公司總經(jīng)理朱佳英分享了一組數(shù)據(jù)。獵聘大數(shù)據(jù)顯示，從中國影視文化行業(yè)人才的流動(dòng)數(shù)據(jù)來看，影視文化行業(yè)人才流入華北地區(qū)的占比為46.73%、流入華東地區(qū)的占比為27.34%。從2020年上半年人才的去向省份看，北京占比為45.07%，與上海、廣東、浙江共同位列全國前四位。這些省份多年在影視文化行業(yè)發(fā)展中始終保持領(lǐng)先的地位，產(chǎn)業(yè)和人才相輔相成，對(duì)影視文化行業(yè)人才形成了較大的吸引力，成為人才流動(dòng)的熱門地區(qū)。

圖為：圓桌對(duì)話：融媒體環(huán)境下傳媒類人才培養(yǎng)模式

最后，在主持人中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所世界傳媒研究中心秘書長、研究員冷凇的主持下，對(duì)話嘉賓中國人民大學(xué)新聞學(xué)院執(zhí)行院長、教授周勇，北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長、教授張洪忠，光明網(wǎng)副總經(jīng)理宋樂永，北京市密云區(qū)融媒體中心總編輯楊理光，中國傳媒大學(xué)副研究員、《現(xiàn)代傳播》編輯部主任劉俊圍繞“融媒體環(huán)境下傳媒類人才培養(yǎng)模式”等話題進(jìn)行了探討。

周勇提到人才培養(yǎng)首先要關(guān)注國家社會(huì)總體性的需求；張洪忠表示，大學(xué)要跟全世界最頂級(jí)的技術(shù)接軌，使得學(xué)生在理念、動(dòng)手能力上更前沿；宋樂永認(rèn)為，傳媒類人才要具有很強(qiáng)的溝通能力，可以從編輯向運(yùn)營轉(zhuǎn)型；楊理光表示傳媒類人才必須要有好奇心，并保持對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的熱情，能夠研究社會(huì)、能夠解構(gòu)事件；劉俊則認(rèn)為，要對(duì)融媒體化、新媒體化的廣播影視進(jìn)行打包研究和觀測。

來源：中國廣電媒體融合發(fā)展大會(huì)組委會(huì)

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